目前，揚(yáng)州市中小學(xué)生正在進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)，如何提高線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，各個(gè)學(xué)校創(chuàng)新招。
62名班主任『云訪』2900名學(xué)生
“這幾天孩子幾點(diǎn)睡覺？每天上午要鍛煉20分鐘，還要參與家務(wù)勞動(dòng)……”這幾天，每晚7：30，揚(yáng)州梅嶺中學(xué)京華城校區(qū)初三（12）班主任曹加俊都會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間，挨個(gè)與班上學(xué)生家長通電話，用視頻“叩”開學(xué)生家門，在“云端”與學(xué)生、家長談心。據(jù)悉，該校62名班主任將在9月15日前完成對(duì)全校2900名學(xué)生的云家訪工作。
視頻截圖
考慮到不少家長已經(jīng)投入到工作中，曹加俊特意將家訪時(shí)間放在了晚自習(xí)期間?！巴碜粤?xí)時(shí)間是7：00-9:00，前半個(gè)小時(shí)，通過會(huì)議直播平臺(tái)檢查學(xué)生自習(xí)情況，之后就開始電話視頻家訪?！辈芗涌≌f，相比電話他更喜歡視頻，“居家學(xué)習(xí)，能與學(xué)生、家長面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)本就少了，所以盡可能選擇‘云’見面?！?/p>
之前在學(xué)校很懂事，但最近網(wǎng)課聽課時(shí)長時(shí)短，作業(yè)拖拉，不按時(shí)交。針對(duì)學(xué)生小周近期的問題，昨天晚自習(xí)，曹加俊撥通了小周媽媽的視頻電話。視頻里，孩子低著頭，不敢看老師。在與孩子?jì)寢尳涣髦?，曹加俊得知，孩子外婆病重一直在重癥監(jiān)護(hù)室，媽媽白天要在醫(yī)院照顧姥姥，晚上才能回家，孩子爸爸在外地上班，因此沒法監(jiān)管孩子?！拔矣行┳载?zé)，沒能及早了解這些情況。”曹加俊立即和小周進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他作為家里的小男子漢，更應(yīng)該做好自己的事。
作息時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間，是否參與家務(wù)勞動(dòng)，是曹加俊最近“云家訪”的重要內(nèi)容?！皩W(xué)習(xí)方面，我們可以通過線上上課情況、作業(yè)反饋、筆記反饋掌握一些情況，但孩子在家里的精神狀態(tài)，必須和家長、學(xué)生進(jìn)行交流。”曹加俊說。
“我們已經(jīng)正常上班了，原本擔(dān)心孩子在家學(xué)習(xí)不自覺，但現(xiàn)在看來，還是不錯(cuò)的。”學(xué)生徐逸軒的家長坦言，線上學(xué)習(xí)以來，學(xué)科教師從上課，到作業(yè)批改、作業(yè)評(píng)價(jià)都做得非常細(xì)致，線上課程每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)名，尤其是老師一通家訪視頻電話緩解了她的焦慮，“老師的安撫，讓我們提升了信心。希望和孩子共同努力，確保特殊時(shí)期不掉隊(duì)。”
“盡管疫情阻隔了家校之間的空間距離，但暖心的線上家訪卻能拉近彼此心靈的距離。”該校黨總支書記薛曙春表示，家訪過程中，教師與家長、學(xué)生雖然隔著屏幕，卻沒有因此感到陌生，云家訪傳遞的家校情、師生情，也不斷凝聚著家校協(xié)同育人的力量，提升著教育的溫度。
音樂老師講詩詞 語文老師說評(píng)話
“同學(xué)們，我是音樂老師周老師，今晚我們聊一聊范仲淹和他的《蘇幕遮·懷舊》，來一次與眾不同的文學(xué)體驗(yàn)……”昨晚8點(diǎn)，文津中學(xué)初三（15）班學(xué)生聞思涵守在電腦前，點(diǎn)開“網(wǎng)上伴讀，云上導(dǎo)讀”的“知識(shí)膠囊”，感受別樣畫風(fēng)的閱讀課。聽完音樂老師講解詩詞后，聞思涵感慨：“每天網(wǎng)上伴讀就像開‘盲盒’，充滿驚喜，古典音樂配宋詞，好聽、好記、好享受”。
新學(xué)期，文津中學(xué)將導(dǎo)學(xué)稿和校本化網(wǎng)課“知識(shí)膠囊”有機(jī)結(jié)合導(dǎo)入每天的“云學(xué)習(xí)”，除了各學(xué)科的學(xué)習(xí)外，還將體育鍛煉、心理疏導(dǎo)、家務(wù)勞動(dòng)也安排進(jìn)每天的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃中?！敖衲?，我們特別將‘五個(gè)一百工程’中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行挑選，經(jīng)過整合、精減、壓縮、提煉、創(chuàng)新，請(qǐng)老師們?cè)O(shè)計(jì)課程，作為課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容，在晚間為同學(xué)們呈現(xiàn)?！蔽慕蛑袑W(xué)校長王軍文告訴記者，每晚8：00-9:00 學(xué)校會(huì)準(zhǔn)時(shí)推出“網(wǎng)上伴讀，云上導(dǎo)讀”的內(nèi)容，由學(xué)生們自主選擇收看。
學(xué)校語文老師季帥首次嘗試用揚(yáng)州評(píng)話來上課?！罢f時(shí)遲，那時(shí)快，武松見老虎撲過來，只一閃，就閃在老虎背后……老虎更急了，咆哮著，張開大口又撲過來。今天的揚(yáng)州評(píng)話《武松打虎》到這里就結(jié)束了，預(yù)知后事如何且聽下回分解?！币豢诘氐赖膿P(yáng)州話，讓季帥當(dāng)晚網(wǎng)課點(diǎn)擊量爆表，甚至有學(xué)生們當(dāng)晚就催著他“上新”。
季帥說，選用揚(yáng)州評(píng)話的形式來講課，一方面是想從傳統(tǒng)文化的視角調(diào)動(dòng)起學(xué)生閱讀的興趣，另一方面也考慮到現(xiàn)在會(huì)講方言的學(xué)生越來越少，通過揚(yáng)州評(píng)話讓學(xué)生感受方言的魅力。“開始還擔(dān)心會(huì)冷場(chǎng)，沒想到還挺成功的。學(xué)生們都等著聽下回分解，不少急性子的學(xué)生已經(jīng)開始去書里找答案了?！?/p>
“只有出彩、新穎、有特色的形式配合內(nèi)容才能留住‘人氣’。”王軍文介紹說，創(chuàng)新形式講課的目的就是讓學(xué)生的人文、科學(xué)積淀與素養(yǎng)從云端落地?！拔磥砦覀冞€會(huì)不斷探索，更好激發(fā)學(xué)生興趣愛好，在學(xué)習(xí)中找尋到快樂。”
停學(xué)不停課這群特殊孩子也在線上學(xué)習(xí)
目前，揚(yáng)州市中小學(xué)生正在進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)，一群特殊的學(xué)生也身在其中，他們便是揚(yáng)州特殊教育學(xué)校的盲聾學(xué)生們。
每天早晨，高二年級(jí)盲生郭文琦便打開書本，朗讀語文和英語課文。其后，學(xué)校老師會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行課程輔導(dǎo)，完成作業(yè)后他拍照發(fā)到班級(jí)群里，請(qǐng)老師批改。記者了解到，這段時(shí)間，揚(yáng)州特殊教育學(xué)校華桂明老師的朋友圈總會(huì)按時(shí)發(fā)布孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，記錄盲孩子們的居家情況。線上復(fù)課以來，華桂明每日在管樂QQ群安排練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫日記、聽音頻、適當(dāng)鍛煉。
按照揚(yáng)州市教育局的總體要求，市特殊教育學(xué)校結(jié)合實(shí)際，按期開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，讓這群特殊孩子實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上復(fù)課。學(xué)校各教研組、任課教師根據(jù)實(shí)際制定了符合本班學(xué)生情況的教育教學(xué)方案，內(nèi)容涵蓋學(xué)科指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、生活輔導(dǎo)等。學(xué)校吳耀宇老師還專門錄制了手語防疫視頻，教會(huì)同學(xué)們正確戴口罩，了解為什么要進(jìn)行核酸檢測(cè)等，豐富“線上課堂”內(nèi)容。
通訊員 曾俊 張媛 記者 楚楚田文薈 劉冠霖