這些天，細心的南通大學師生發(fā)現(xiàn)，許多教學樓內(nèi)增添了一些“新面孔”，只要把校園碼在機器上“掃一掃”識別，5秒鐘后，一張蓋好印章的嶄新證明就呈現(xiàn)在眼前。這便是學校全新上線的一站式自助服務(wù)終端。
近年來，南通大學加快推進“智慧校園”建設(shè)，通過引入人工智能、WiFi6、5G、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)，構(gòu)建了高速穩(wěn)定的一體化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與便捷智能的多元化信息應用，建設(shè)業(yè)務(wù)共融、數(shù)據(jù)互通、綜合集成、服務(wù)便捷、感知愉悅的“智慧校園”2.0新生態(tài)。
一卡通管理助推校園信息化建設(shè)
今年6月，“銀校一卡通”正式上線，這是南通大學與中國農(nóng)業(yè)銀行合作、助力信息化校園建設(shè)邁出的重要一步。
作為“智慧通大”的重要載體，“銀校一卡通”可同時支持實體卡、虛擬卡、人臉識別等介質(zhì)，實現(xiàn)多種介質(zhì)共用一個“錢包”。師生可通過銀校轉(zhuǎn)賬、微信、支付寶等各種渠道充值，即充即用，可使用虛擬卡在校門口掃碼進出學校，在圖書館借閱圖書，在食堂、超市購物等。
來自經(jīng)濟與管理學院行政192班的范雨婷是個“馬大哈”，進校一年多，飯卡已丟失了好幾回。但現(xiàn)在，只要通過“智慧通大”公眾號進入校園卡系統(tǒng)，即可利用二維碼進行支付，沒有帶實體卡也能享受美食了。
文學院新聞192班的穆浩鵬回憶道，以前在學校洗澡就跟“打仗”一樣。但是在新的校園卡上新之后，一切就變得不一樣了。到現(xiàn)場在電子班牌上輸入“學號”和“校園卡密碼”，就可以輕松實現(xiàn)無卡洗浴了。“這樣的‘銀校一卡通’基本就是一個校內(nèi)‘支付寶’，讓我們的生活質(zhì)量得到了很大提升?！?/p>
此外，學校還對“銀校一卡通”系統(tǒng)中各類歷史數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和挖掘，關(guān)聯(lián)師生的消費習慣、行為方式、生活作息等，為高校管理決策提供了有價值的數(shù)據(jù)支持。
“銀校一卡通系統(tǒng)廣泛應用到智慧校園業(yè)務(wù)的應用層和多個管理與應用場景，實現(xiàn)‘無處不在’的校園卡應用生態(tài)圈?！痹撔Ｐ畔⒒行母敝魅务T愿說。
一站式服務(wù)打通業(yè)務(wù)辦理“最后一公里”
“智慧校園”作為大學辦學的“戰(zhàn)略支點”，其基礎(chǔ)性、先導性、全局性的作用無可替代。2018年11月，學校智慧校園基礎(chǔ)平臺——“智慧通大”正式上線?；A(chǔ)平臺實現(xiàn)了公共信息在各應用系統(tǒng)間的共享和統(tǒng)一，為學校管理部門提供了統(tǒng)一數(shù)據(jù)支撐。
在今年疫情中，智慧校園建設(shè)的作用更加凸顯。學校新建迎新系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、統(tǒng)一支付系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)，整合學校原有多個應用系統(tǒng)，最大化方便師生。
“原以為疫情期間報銷不太方便，沒想到在網(wǎng)上申請報銷后一兩天，報銷款項就到賬了?！贬t(yī)學院輔導員林恒榮高興地說。
為落實學校信息化建設(shè)的目標，該校財務(wù)處在全省高校中首推物流化報銷系統(tǒng)。物流化報銷系統(tǒng)通過“網(wǎng)上預約+自助投遞”的方式，報銷人可以網(wǎng)上自行預約錄入、到報賬投遞機交付單據(jù)，在自己的系統(tǒng)中隨時“跟蹤”報銷流程步驟，真正做到一站式電子化服務(wù)。
人事處曹曉璐每年負責新教師的入校報到工作，她說，以前每次新進教職工報到時，都要跑很多部門進行簽字蓋章，沒有3天時間很難全部跑完。自從有了全新的人事信息系統(tǒng)模塊，新教工報到只需跑個別部門就可一次性完成。“10分鐘就能輕松搞定，真是太方便了！”
“一站式”網(wǎng)上服務(wù)的建立，使信息化與學校各項工作的融合達到了新的高度，實現(xiàn)了師生辦事“只上一個網(wǎng)、只進一扇門”。
一體化網(wǎng)絡(luò)打造全新智慧課堂
以“智慧校園”建設(shè)為契機，學校建立了日趨完整的網(wǎng)絡(luò)信息安全體系，提升了辦學的法治化、科學化、精細化、智能化水平。
今年2月24日，通大“云課堂”如約開學，2694門課程充分利用信息化手段，有效保障了疫情防控期間教學活動有序開展。這是學校推進信息化技術(shù)與課程建設(shè)深度融合的積極探索和創(chuàng)新實踐。
理學院老師陸海華說：“利用信息化手段打造智慧課堂，是對傳統(tǒng)課堂教學的有益補充。它使教學的表現(xiàn)形式更加形象化、多樣化、視覺化和互動化，更加注重學生學習的能動性和參與性，手機遙控教學，多場景課堂互動，讓教學隨時隨地，課堂變得更加精彩有趣。”
秉持“服務(wù)教學、應用為主”的理念，學校建有388間多媒體教室和一批高效互動的智慧教室。學校將“課堂派”互動教學平臺引入課堂教學，廣泛推廣智慧課堂教學模式，以低技術(shù)門檻引領(lǐng)教師課堂教學創(chuàng)新。平臺使用至今，已有1859位教師、34160位學生使用，建有357門教學課程、2935個線上課堂，覆蓋全校文理工、藝術(shù)、體育等學科70%的教學課堂。
連日來，學校智慧教學取得一個又一個成果：首批國家級一流本科課程、江蘇省高校微課教學比賽一等獎、首屆長三角師范院校教師智慧教學大賽二等獎……智慧校園建設(shè)成果正日益凸顯。
當前，學校智慧安防監(jiān)控系統(tǒng)項目已實施啟動，建設(shè)5G校園專網(wǎng)也已提上議事日程?！皩W校將進一步整合各部門管理服務(wù)資源與數(shù)據(jù)，推動線下業(yè)務(wù)向線上轉(zhuǎn)變，讓‘數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑腿’，實現(xiàn)面向師生的校內(nèi)服務(wù)‘應上盡上、全程在線’，更好地構(gòu)建決策科學、資源共享、管理高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化大學治理體系?！蹦贤ù髮W校長施衛(wèi)東說。
陳 妍