近日，2025年“把青春華章寫在祖國大地上”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)走進(jìn)河海大學(xué)，恰逢河海大學(xué)建校110周年。這所與“水”共生共榮的高等學(xué)府，以“艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)為航向，在高質(zhì)量發(fā)展的航道上劈波斬浪，更讓“把青春華章寫在祖國大地上”的時(shí)代命題有了生動(dòng)注腳。
校訓(xùn)如泉，滋養(yǎng)青春奮斗的精神根系。河海的校訓(xùn)是一代代河海人用行動(dòng)淬煉的精神圖騰。創(chuàng)校人張謇“德立體健方進(jìn)學(xué)術(shù)”的訓(xùn)誡，與校史館中承載著治水記憶的老物件一道，勾勒出“愛國愛水，務(wù)實(shí)重行”的精神脈絡(luò)。這份精神在今日依然鮮活。“嚴(yán)格要求”是實(shí)驗(yàn)室里對數(shù)據(jù)精度的極致追求，讓科研成果經(jīng)得起江河的檢驗(yàn)；“實(shí)事求是”是田野間俯下身子的調(diào)研態(tài)度，讓技術(shù)方案貼合大地的需求。校訓(xùn)的生命力，正在于它能將百年前的精神追求，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代青年破解時(shí)代難題的思想武器。當(dāng)浮躁風(fēng)氣偶現(xiàn)，“艱苦樸素”是抵制誘惑的清醒劑；當(dāng)創(chuàng)新陷入瓶頸，“勇于探索”是突破桎梏的沖鋒號。正是這種精神傳承，讓河海青年的奮斗始終有方向、有底氣。
實(shí)干為筆，書寫高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代答卷。河海的辦學(xué)之路，恰是中國高等教育“扎根中國大地辦教育”的生動(dòng)縮影。從服務(wù)國家重大水利工程，到助力“雙碳”目標(biāo)下的水資源優(yōu)化；從守護(hù)江河安瀾的技術(shù)攻關(guān)，到參與“一帶一路”建設(shè)水利合作，河海始終將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家發(fā)展的硬核支撐。青年學(xué)子作為高質(zhì)量發(fā)展的生力軍，他們不再滿足于實(shí)驗(yàn)室里的理論突破，而是主動(dòng)走向江河湖畔、田間地頭，讓科研成果從“論文里”走進(jìn)“實(shí)踐中”?！鞍颜撐膶懺谧鎳蟮厣稀钡膶?shí)干，正是高等教育與社會需求深度融合的體現(xiàn)，也是河海高質(zhì)量發(fā)展最堅(jiān)實(shí)的根基。
青春作潮，激蕩強(qiáng)國建設(shè)的澎湃動(dòng)能。青春的價(jià)值，是在與時(shí)代的同頻共振中彰顯。他們是科研一線突破技術(shù)瓶頸的執(zhí)著者，讓智慧水利的藍(lán)圖照進(jìn)現(xiàn)實(shí)；他們是在文體賽場展現(xiàn)蓬勃朝氣的活力者，讓“體教融合”的育人理念落地生根；他們是面對國家需求時(shí)秉持“哪里有水，哪里就有河海人”堅(jiān)定信念的行動(dòng)者。在河海，青春的模樣多元而厚重。青年將個(gè)人理想融入治水興邦的使命，把校園里的創(chuàng)新活力轉(zhuǎn)化為守護(hù)江河安瀾的能力，青春便有了更遼闊的舞臺。江河之治的智慧傳承，需要這樣的青春接力；而民族復(fù)興的壯闊征程，更需要無數(shù)這樣將“小我”融入“大我”的青年力量。
鐘山巍巍見證初心不改，江水泱泱映照青春擔(dān)當(dāng)。河海的百年征程，是青年奮斗與國家發(fā)展同頻共振的過程。站在新的歷史起點(diǎn)，河海這所百年學(xué)府正以更高質(zhì)量的辦學(xué)追求，為青年搭建起施展才華的平臺；而河海青年也必將以校訓(xùn)為魂、以實(shí)干為翼，在祖國的江河大地上，續(xù)寫“飲河海一滴水，獻(xiàn)祖國一生情”的壯美華章，讓青春的浪花在民族復(fù)興的洪流中綻放更耀眼的光芒。（李群）